Créer un lieu d 'échanges et d 'expertises de tracés EEG réalisés par les participants.
Participants :
Les médecins spécialistes,neurologues et pédiatres, hospitaliers et libéraux,ayant un pré-acquis pratique de l 'EEG courante, quel que soit le domaine clinique (épileptologie,pédiatrie,médecine d 'urgence,gériatrie, réanimation,psychiatrie …).
Cet enseignement n'est ni précisément destiné à ceux qui n 'ont aucune pratique de l 'EEG,ni à ceux qui ont acquis une expérience professionnelle confirmée, sauf s 'ils souhaitent approfondir un aspect plus particulier ou s 'ils désirent confronter leurs connaissances et leurs difficultés.
Ses objectifs :
À l 'issue de la formation, le participant sera capable :
d 'analyser un ensemble de tracés EEG selon un vocabulaire standardisé
de regrouper des informations pertinentes de la lecture des EEG
de résumer l 'analyse des tracés en une conclusion synthétique et pragmatique
de confronter son raisonnement EEG à des situations cliniques courantes de neurologie générale, de neuropédiatrie, de réanimation, adultes et enfants.
d 'apprécier l 'apport diagnostique et l 'intérêt pratique de l 'EEG.
Méthode de la formation :
Une méthode originale d 'autoformation interactive de réflexion individuelle et par groupes à partir de la lecture de tracés EEG avant d 'évoquer, de discuter et de hiérarchiser des hypothèses cliniques.
Cette formation consiste à :
faire une lecture brute des tracés EEG en apprenant à décrire les signaux EEG en dehors de tout contexte clinique
raisonner à partir des tracés EEG pour imaginer le contexte clinique
discuter et commenter en groupes les hypothèses évoquées en apprenant à les hiérarchiser selon leur importance, en termes de fréquence, de gravité et d 'intérêt pratique
décrire en groupes les modalités d 'évaluation EEG face à des situations cliniques pratiques
Description de la formation :
La formation est découpée en 5 modules sous la responsabilité de 4 experts-animateurs.
Quatre modules animés chacun par un expert-animateur comportent le schéma suivant distribué sur 4 heures :
pré-test d 'évaluation :4 tracés (5 minutes)
travail personnel sur 16 tracés pendant 30 minutes
travail en groupes en présence de l 'expert de 8 tracés pendant 75 minutes
pause de 20 minutes
travail en groupes en présence de l 'expert de 8 tracés pendant 75 minutes
pause de 15 minutes
exposé didactique et discussion pendant 30 minutes
post-test d 'évaluation : 4 tracés (5 minutes)
résultat des évaluations : 5 minutes
Les 4 modules se réalisent en parallèle selon le principe de groupes tournant pendant les 2 premiers jours.
Un module supplémentaire de 3 heures est entièrement dédié à la lecture de tracés apportés par les participants. Ce module se réalise en fin de formation,en séance plénière regroupant tous les participants.
Cadre type de la formation
Arrivée jeudi en fin d'après-midi
19h00 Cocktail d'accueil
20h00 Dîner d'accueil ; Présentation de la Formation, description des modules M1, M2, M3, M4, M5, définition des groupes : G1,G2,G3,G4
Vendredi :
9h00-13h00 Travail en groupes : M1 (G1), M2 (G2), M3 (G3), M4 (G4)
13h00-14h30 Déjeuner
14h30-18h30 Travail en groupes : M1 (G2), M2 (G1), M3 (G4), M4 (G3)
21h00 Dîner
Samedi :
9h00-13h00 Travail en groupes : M1 (G3), M2 (G4), M3 (G1), M4 (G2)
13h00-14h30 Déjeuner
14h30-18h30 Travail en groupes : M1 (G4), M2 (G3), M3 (G2), M4 (G1)
21h00 Dîner
Dimanche :
9h00-12h00 Séance plénière, discussion de tracés apportés par les participants
12h00 Évaluation générale de la Formation
12h30 Déjeuner
14h00 Fin de la Formation
